46、母校是什么?你刚来的时候巴不得早点走，可真当你要走的时候，又急切的希望能多留一两天
忘了是哪一天，她玩弄着她从高级中学一年级发端就保藏的每一张车票
即使用钱庄里一叠叠超片的厚薄去设想，那一致是一笔巨款
只是那每份上头表露的数字，大概都不妨买一张去新马泰的铁鸟票
即是这么不经意的动作，我就仍旧领会
在“收夏色，惊秋声”的交加之机，鹄立秋的窗扉，我只想等一场一场的雨来
我等着秋雨，并非是想观赏其雨姿如春天飘洒出来的幽美，如东风得雨一律的绸缪，而是想在其雨之后，摘一抹秋色的深浅，取一份凉快的厚薄，得一份甘甜的浓淡，平稳萧爽的宁靖，以构想寒肃斗志，在势如破竹中，壮起我男儿的刚胆
古上说“秋后三场雨”，之后才是真实的秋天
可见，即使是加入了秋天的门坎，也不许算是具有了秋色之美、秋凉之爽、秋味之香
若要再想领会那秋的之美、之爽、之香，还得等初秋那几场雨过之后
有些人在荒凉中找到了属于本人的渔火，有些在本来光彩的渔火中渐渐陷入荒凉
渔火仍旧荒凉，是你的采用，也是你交出的人生的答卷
渔火有明就有暗;渔火有持久，就有短促，以至短促;渔火有多搀杂，就不妨有多简单;渔火不妨用来照明与引导，天然的也不妨用来放火杀人;渔火中不妨藏有你看不见的暗淡，天然的渔火中也不妨藏有另一种你看得见的光彩
很多人，仍旧停止在意中、生存中、人生中创造和缓的渔火，同流合污，任其自然;然而渔火即是渔火，只有它在何处，即是意旨
和一个本质没有渔火的人相与，总不是一件欣喜的工作，差异，和一个本质有渔火的人在一处，总会有不料的欣喜
十、读书有三到，谓心到，眼到，口到